为落实党的二十大关于美育普及、未成年人关爱与立德树人的工作部署，响应大学生暑期“三下乡”社会实践号召，河北地质大学组建“艺启梦想·设计暖心”实践小分队，计划走进正定县福娃娃幼儿园，依托设计学专业优势开展公益美育陪伴服务，以艺术点亮孩童童年，以手绘明信片搭建幼老温情纽带。

当前基层学前教育基础保障持续完善，但高质量艺术启蒙、常态化情感陪伴、综合素养拓展等供给仍有缺口。部分幼儿缺乏充分的情感交流与自我展示平台，感恩教育与敬老德育实践相对不足。基于此，实践团队打造以“艺术为桥梁、陪伴为核心、育人为目标、赋能为方向”，将美育启蒙、心灵陪伴、安全普法与敬老德育融为一体，既填补基层幼教资源短板，也为青年学子搭建服务社会、锤炼本领的实践平台。

结合3—6岁幼儿认知规律与成长特点，团队搭建多维度陪伴服务体系。艺术启蒙课堂开设“非遗+设计”课程，分龄设计教学方案，循序渐进引导孩子感受艺术魅力；与对中华优秀传统文化的自信：创意手工工坊设置非遗扎染艺术、环保拼贴等活动，锻炼幼儿动手能力、专注力与创新思维，在创作中收获成就感。

活动特别设置”童心寄暖明信片“特色环节。团队准备空白手绘明信片与绘画工具，引导孩子们用彩笔描绘花草、动物与笑脸，写下稚嫩的祝福话语，制作成专属爱心明信片。

实践结束后，所有明信片将由团队统一送往周边养老院，把孩童的童真暖意传递给老年群体。该环节以艺术为载体串联幼老两代，在潜移默化中培育幼儿敬老爱老、心怀善意的品德，让公益服务从单向陪伴延伸为双向温暖传递。

此外，团队设置心愿留言墙与暖心祝福互赠活动，鼓励孩子表达梦想、传递善意；设计团队协作、专注力训练等趣味游戏，在玩乐中培养集体意识与沟通能力；开设普法安全小课堂，以儿歌、情景模拟等形式讲解防拐骗、交通安全、消防安全知识，帮助幼儿树立自我保护意识。

实践结束后，团队将整理幼儿艺术作品与爱心明信片汇编成册，产出系列宣传素材，总结形成可复制的幼儿美育公益服务模式，打造“艺启梦想·设计暖心”特色公益品牌。此次实践是学院落实“五育并举”、深化实践育人的生动举措，青年学子将以专业所长服务基层需求，用艺术传递温暖，用行动诠释担当，为基层幼儿美育与敬老公益事业贡献青春力量。